教育部宣布產學攜手合作計畫2.0學生在校讀書期間每月5000元獎勵金

中山建教班學生準備輪調至公司實習

〔本報記者陳明成高雄報導〕教育部宣布擴大推動「產學攜手合作計畫」，參與計畫的建教班學生，在校讀書期間每月可獲五千元獎勵金。中山工商校長林昭億表示，該校「超前部署」成立產攜專班十餘年，教育部的「小確幸」讓該校逾千名學生立即受惠，有新生就發願將以第一份薪資購買掃地機器人，慰勞含辛茹苦的母親。

林昭億指出，「產學攜手合作計畫」民國九十五年起推動，可謂建教班的進階版，由高職與科大、企業端合作，讓建教產攜專班學生畢業後直升科大，大一時合作企業就以正式員工聘任，創造企業、專班生雙贏。

他說，教育部甫宣布的「產學攜手合作計畫2.0」新政策，並非建教班人人有獎，而只限產攜專班，而該校早在十餘年前就推動產攜專班，雖然辛苦，必須找企業和科大共同合作，但如今證明目標正確，且新政策回溯自這學期起施行，全校共有一千一百多位學生受惠。

實習處主任廖家新表示，建教產攜專班學生在實習期間，每月生活津貼二萬五千二百五十元起，新政策輪調在校全時讀書又可獲每月五千元獎勵金，畢業後直升科大，大一並以正式員工聘任，不用擔心就業問題，又能完成大學學業，相信建教產攜專班將成為未來建教主流。

建教餐飲科一年級生盤羿萱家住屏東東港鎮，父親覺得讀建教班可學用並進，又能增進社會經驗，她第一次輪調到台北樂雅樂餐廳，母親腰傷工作辛苦，她決定要以第一份薪資買一台掃地機器人送給媽媽，減輕家事工作負擔。

幼時父親過世，由母親撫養長大的楊丞凱，國中雖曾叛逆，但對會計商業類科有興趣的他，選擇商業經營科建教班，分發到台北統一超商實習，母親要他好好學習，未來想經營超商或自己創業當老闆。

餐飲科三年級生謝語真，家中有四個弟妹，身為老大為分擔父母經濟壓力，選擇建教班，目前已考取烘焙食品及飲料調製2張丙級證照，以及通過PVQC專業英文檢定，每月五千元在校獎勵金，很高興自己有機會申請這項福利。